Приглашаем учавствовать на курсе: «Массаж для детей с особыми потребностями, авторская техника Technique MEBP®». Мелисса Буланжер (Канада) – массажный терапевт, создатель техники MEBP® и мать двоих мальчиков. Курс предназначен для массажистов и массажных терапевтов, которые хотели бы применять свои знания в работе с детьми с особыми потребностями. Получите нужные знания массажа при различных расстройствах или синдромах, поражающих детей. Курс сосредоточен на обучение нужным навыкам работы при бессимптомном аутизме (ASD), синдроме дефицита внимания с/без гиперактивностью (ADHD), синдроме нарушения способности к овладению навыком чтения и письма при сохранении общей способности к обучению (дислексия, диспраксия и т. д.), синдроме нарушения чувствительности (SPD), тревожном расстройстве (AD) и синдроме Туретта (TS). Посмотрите видео о курсе тут: https://m.youtube.com/watch?v=wRbdlyRbxRw Курс пройдёт 28.04-8.05.2019 в Эстонской Школе Массажа и Терапии по адресу Kadaka tee 4. Курс предназначен для массажистов и массажных терапевтов, которые хотели бы применять свои знания в работе с детьми с особыми потребностями. Массажист и массажный терапевт смогут улучшить свои знания о различных расстройствах или синдромах, поражающих детей. Во время курса также будут рассмотрены конкретные навыки и знания, необходимые для правильной работы с особыми детьми. Учащегося научат распознавать конкретные потребности ребенка и соответствующим образом применять свои знания в практике. В конце курса массажист или массажный терапевт сможет выполнить серию массажей, рассматривая различные эмоциональные, физические и духовный особенности ребенка. Содержание курса : • Знаки и симптомы основных расстройств и синдромов, поражающих детей. • Ноу-хау: адаптировать методы и окружающую среду. • Мягкие техники : адекватно взаимодействовать и общаться. Управлять непредвиденными ситуациями и кризисами или истериками. Цель 1: Базовое понимание расстройств и синдромов, которые чащу всего выявляются у детей.Конкретные цели: 1. Понять различия между расстройством и болезнью. 2. Понять различные признаки и симптомы бессимптомного аутизма (ASD), синдрома дефицита внимания с/без гиперактивности (ADHD), синдрома нарушения способности к овладению навыком чтения и письма при сохранении общей способности к обучению(дислексия, диспраксия и т. Д.), Синдрома нарушения чувствительности (SPD), тревожного расстройства (AD) и синдрома Туретта (TS). Цель 2: Применение методов и подготовка среды для принятия детей с особыми потребностями. Конкретные цели: 1. Представление основных процедур, которые будут использованны в повседневных сеансах, и последовательность маневров. 2. Ввести в сеанс приёмы из Шведского массажа, а так же приёмы Шиацу. 3. Признать преимущества массажа в проприоцептивной системе. 4. Приспособить среду, используя различные инструменты. 5. Принимать во внимание возможные противопоказания. Цель 3: Адекватное взаимодействие и общение с ребенком и его родителями. Конкретные цели: 1. Найти подход и взаимодействие с ребенком. 2. Понять основные характеристики общения. 3. Понять разные реакции и как ими управлять. 4. Научиться использовать свои специфические интересы во время массажа. 5. Понять, как общаться с родителями. Мелисса Буланжер – массажный терапевт, создатель техники MEBP® (массаж для детей с особыми потребностями). Она закончила обучение и стала массажным терапевтом сведского массажа и Шиацу. Затем она стала углублённо изучать аутизм, СДВГ, тревогу и многие другие расстройства. Она собирала информацию, читала, проводила исследования и тестировала различные подходы, чтобы окончательно разработать ее технику: Technique MEBP®, массаж для детей с особыми потребностями. Курс состоится: 28.04.2019 в 10:00-17:00 29.04.2019 в 10:00-17:00 01.05.2019 в 10:00-17:00 02.05.2019 в 10:00-17:00 04.05.2019 в 10:00-17:00 05.05.2019 в 10:00-17:00 07.05.2019 в 10:00-17:00 08.05.2019 в 10:00-17:00 Объем курса: 60 ак.часов ВНИМАНИЕ! Курс состоится на английском языке с переводом на русский. Больше информации: 6 646 193 koolitused@massaaz.ee www.massaaz.ee